3370 odpovědí na toto téma

[ladislavappl]

Uz jsi slysel o preklepu?

...spíš o nedoklepu.

Ale vážněji:

- když si student myslí, že nic neví, tak je správně připravený na zkoušku.

- hvězdy (a pranostiky) nelžou.

Tak gratuluji!

P.S.  a co bude dál? Mgr., PhD, MBA, nebo snad Reviewer???

[petulinka1]

Dekuju )

 

Faktem je, ze za ten muj vykon, co jsem tam predvedla, abych si nedala ani trojku.. A oni mi dali za dve Nevim, cim jsem si to zaslouzila...

 

Dal... sice jdu na Mgr., ale rozhodne nemam v planu to dodelat - dalsi statnicovy nervy uz bych asi fakt nedala. Tohle mi bohate stacilo. A revirnicit fakt nehodlam. To by kaceri hodne nadavali

[Provenator]

Dekuju ). A revirnicit fakt nehodlam. To by kaceri hodne nadavali 

Ale nenadavali Péťo,jen by si musela všem měřit stejným metrem a používat při schvalování zdravej rozum. Jestli tohle dokážeš tak máš moji podporu.

[Zverinec]

Trošku OT, byli jsme na pohádce Tři bratři, děti teď pořád sledují písničky z pohádky na youtube... a já si celé dopoledne zpívala Červenou Karkulku, ony ty melodie nejdou z hlavy vypudit... Dnes pro změnu koukají na O dvanácti měsíčkách (a vždy mne rozesměje text od minuty 9:38)... Kolegové v práci už si asi zvykli .

[petulinka1]

Tak pozor, petulinka bude mit novyho Karla (soucasnej je pet let starej Oregon 200, co zlobi)! Volba je jasna - O600! Ted uz ho jenom koupit  Asi jsem holt moc sikovna holka, ze dostavam takovy odmeny.

 

PS: Nevite nekdo nahodou o nekom, kdo ho mel jen chvilinku a chce se ho zbavit?

Ale nenadavali Péťo,jen by si musela všem měřit stejným metrem a používat při schvalování zdravej rozum. Jestli tohle dokážeš tak máš moji podporu.

Kdyz rikam ne, tak ne. V tomhle mam jasno.

[KulisekW]

Trošku OT, byli jsme na pohádce Tři bratři, děti teď pořád sledují písničky z pohádky na youtube... a já si celé dopoledne zpívala Červenou Karkulku, ony ty melodie nejdou z hlavy vypudit... Dnes pro změnu koukají na O dvanácti měsíčkách (a vždy mne rozesměje text od minuty 9:38)... Kolegové v práci už si asi zvykli .

V tomhle vlákně není snad nic OT. Děkuji za navedení na pohádkové téma...opět mám neuvěřitelnou chuť kouknout se na S čerty nejsou žerty, Šíleně smutnou priznceznu a Arabelu. Jak já tyhle tři pohádky miluji... Ale samozřejmě je jich více, které mám rád. Ono vůbec všechny starší české pohádky jsou mé oblíbené, ty nové mi nějak nepřirostly k srdci.

Tento příspěvek byl upraven od KulisekW: 11 September 2014 - 0:53

[Zverinec]

Sorry Kulíšku , jsi mi asocioval další téma a to je čeština... Dnes jsem se opět utvrdila v tom, že tu "teorii" neovládám, jako dítě chtělo poradit s nalezením "složených tvarů slovesných" a určení rodu, času a způsobu či co... Jenže to si vůbec nepamatuju a nastudovat to za asistence těch dvou mladších jsem nezvládla. Dtto s určováním větných členů, ve škole mi to šlo a vše jsem zapomněla. V 1. a 3. třídě se zatím chytám...

[zvedavkanocni]

Tak si říkej, že pomáháš s něčím, co dítě opravdu potřebuje - naše juniorka bývala podstatně "zákeřnější" a naletěla jsem jí několikrát. Na dotaz, co bylo ve škole, občas odpověděla otázkou co vím o.....a já matka naivní spustila s přednáškou ( kdo mě zná, tomu je jasné, že byla obsáhlejší než výklad v 5. nebo 6. třídě, vzala jsem to důkladně ). Když jsem se spokojená, jak jsem jí to vysvětlila, zeptala, jestli už je jí to jasné, tak jsem si vyslechla: "Ale já jsem tomu rozumněla už ze školy, jen jsem chtěla vědět, jestli to umíš ty, na to, jak jsi stará, to docela ujde. To jsem byla na infarkt, nejhorší bylo, že jsem jí takhle naletěla opakovaně - máme zkušenost, že řada znalostí se proti dřívějšku moc neprocvičuje a nefixuje, tak jsem se snažila.....

[Zverinec]

Ha, ha, bych to ale musela nejdřív nastudovat, že... (ona v té škole sedí a slyší výklad, já se většinou z učebnice toho moc nenaučila, potřebovala jsem to slyšet nebo ukázat, v případě jazyka naposlouchat, prostě "biflování" mi nejde.). Většinou se stejně nejedná o to, že by nechápala, ale že nechce chápat . I když na některé věci si stejně člověk musí přijít sám, tuplem když něco tvrdí někdo jako je matka (jak se mi to oslovení "líbí" vědí moc dobře)...

[zvedavkanocni]

Bude hůř, za čas postoupíš do kategorie "nemožná matka". Navíc s komentářem, že spolužačky jsou skoro stejně nemožný, když by tě vyměnily za tu svou "nemožnou", která je ale určitě lepší než ty!  ( ony zase tvrdí doma totéž o své matce, není nad to si občas zdrbnout o pubertálních dcerách se stejně postiženými maminami a vzájemně se uklidňovat, že z toho snad jednou přece jen vyrostou )

[Zverinec]

No, titul "hrozná" matka už mám (od prostřední)...

[petulinka1]

Ale ne, hrozna matka urcite nejste ani jedna

 

A kdyby vam to nahodou i tak delalo vrasky, tak se muzete pokochat novinkou do budouci verze Statoru

Přiložené miniatury

• 

[Toniczech]

Dovolím si pro útěchu nabídnout osvědčené úsloví - co se škádlívá, rádo se mívá. Jestliže si vás potomek takhle "vychutnává", pak mu na vás pravděpodobně od srdce záleží, i to je dobrá známka. Holt mají lidi v tomhle věku trochu praštěné způsoby, jak tu náklonnost vyjádřit.

 

A zrovna složené tvary slovesné v základním rysu na pochopení snad až tak složité nejsou: Když tu "práci" zastane jedno slovo (př. kešuješ, zakešoval), tak to je tvar jednoduchý. 

Když k vyjádření potřebuješ ještě nějaká pomocná slovíčka navíc (kešovala jsem, budeme kešovat, aby kešovali, kéž kešuje, byli byste bývali kešovali, bude zakešováno, mám kešovat atp.), tak to je tvar složený. Není bez zajímavosti, že to pomocné slovíčko podmiňovacího způsobu (bych, bys, by atd.) je samo vlastně posledním žijícím pozůstatkem aoristu (jednoho ze staročeských jednoduchých časů minulých) slovesa být, času který u ostatních sloves odumřel zhruba v době, kdy se na břidlicovou tabulku učil psát písmenka malý Honzík Hus. Místo kdysi jednoduchého (bych) tedy dnes minulý čas vyjadřujeme složené (byl jsem). Ovšem, spousta lidí má v důsledku toho problém správně napsat ono pomocné sloveso složeného podmiňovacího způsobu, najmě v 1. a 2. osobě množného čísla, kdy z neznalosti, odkud se vzalo, se ostýchají napsat bychom či byste, protože se jim to zdá chybné, a místo toho  pod vlivem hovorové podoby téhož (bysme, byste) ze sebe v dobré víře na papír vypotí nesmyslné patvary by jsme či by jste. Je to tuze běžná chyba, se kterou se lze v listingu i logu potkat, takže určitě další bod pro Kulíškovo pravopisné desatero.

 

Ale obecně je samozřejmě pro duševní zdraví rodičů nejlepší, ba přímo klíčové, aby dítka školou povinná dokázala číst a sama si ve věku internetu požadované informace dohledat. Ideálně pak dokážou postoupit ve školské hierarchii v duchu následujícího vtipu: 

 

Co musí vědět student? - Všechno! 

Co musí vědět asistent? - Ve které knize je to, co musí vědět student. 

Co musí vědět docent? - Kde je ta kniha. 

Co musí vědět profesor? - Kde je docent. 

 

Pohádce S čerty nejsou žerty jsou věnovány ne méně než tři žijící tuzemské keše

 

GC19DEN

GC20EHC

GC39F0B

 

jakož i jedna archivovaná

GC223WJ

 

ba i event už byl, což myslím výmluvně svědčí o tom, s jakým vděkem na ni národ vzpomíná.

[Zverinec]

A asistentka (a maminka) musí vědět všechno   ... Aniž by kolikrát chtěly...

 

Copak poznat, ale pak určit ty další - osoby, časy, způsoby... (nebo vzory, to je taky něco pro mne)...

Musím se smát, chodí za mnou i v práci, teda s různým excelem a "matematikou", minule se chudák kolegyně zamotala do nul a desetinných čárek při převádění g na kg. Teď se musím prokousat ještě vztahy mezi jednotkami daN, kPa, atd (používáme v práci).

[Jacka]

Jééééééééé, Toníčkuuuuuuuuu ! Aorist!

Ještě, prosím, krátkou přednášku o perfektu v češtině: mám vykešováno apod.

[ladislavappl]

Toníček to napsal hezky a jistě odborně správně.

Dovolím si ještě připodotknout, že ve větě např. Jmenovali Petulinku reviewerem je reviewerem doplněk, stejně tak když Zvědavka šla ke keši bosa, je bosa také doplněk (aspoň tak nás to učili). Vzpomínám na naši učitelku latiny, která nesnášela otrocký překlad akuzativu s infinitivem (např. Vidím Shamana jezdit v dešti  na kole), ale museli jsme říkat Vidím, že Shaman jezdí v dešti na kole.

Nebo gerundivum: ne Owner mající býti pochválen, ale Owner, kterého je třeba pochválit.

Problematické jsou někdy i přechodníky:  Zverinec, kešuje na Šumavě, pořádně zmokl nebo Zverinec, kešujíc na Šumavě, pořádně zmokla.

Ale vážně: ono mít klasické vzdělání a umět latinskou (a tím pádem i anglickou, německou apod.) mluvnici je často na škodu. To když chci něco v cizině říct - a najednou nevím, jaký zvolit tvar, abych se neztrapnil... Sice prý někteří američtí vysoce postavení politici si s gramatikou zrovna moc starostí nedělali, ale Quo licet Jovi, non licet bovi...

Tak se na mě nezlobte. Matka byla češtinářka a to se na mně navždy podepsalo.

P.S. ale nedávno jsem téměř nevěřil svým očím: v jazykovém koutku Týdeníku Rozhlas psala jedna odbornice z Ústavu pro jazyk český (?), že už odborníci v podstatě rezignovali. Už jim prý nevadí tu a tam chyba v s/z nebo i/y, ale hlavně chtějí, aby měl psaný projev hlavu a patu a aby byl aspoň trochu srozumitelný. Horší prý jsou takové "zdeúřední" texty, které jsou sice mluvnicky bezchybné, ale nelze z nich pochopit, co nám jejich pisatel vůbec sděluje. (Pokud to nedělají schválně, jako např. politici, nebo tvůrci zákonů, kteří pak pořádají placené semináře zaměřené na jejich luštění...)

Tento příspěvek byl upraven od ladislavappl: 11 September 2014 - 10:13

[Jacka]

Láďo, tomu se u nás říkalo překlad ve stylu "Starosta, dívaje se z okna, kopla ho husa."

[Zverinec]

Začínám z vás mít jakousi depku...

[phrkt]

Taky se mi zdá, že se tu nehovoří řečí mého kmene

[mpik]

Přechodníky jsou krásné. Nevíc se mi líbí, že když sním a přitom píšu, tak sním psa.